创造美术的活动策划

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创造美术的活动策划

　　一、 开始部分。

　　教师出示四种线条娃娃，引导幼儿说出线条的名称。

　　二、 基本部分

　　1、 利用不同的方式感知各种线条的特

　　（1） 用乐器表现四种线条：幼儿自由地敲打各种乐器，教师启发幼儿联想，什么乐器可以表示什么线条。

　　鼓：敲打的声音和折线一样，粗壮有力。

　　小铃：声音和曲线一样优美宛转。

　　钗：声音象直线一样平稳直白。

　　三角铁：声音象弧线一样悠扬飘逸。

　　（2） 用声音表述各种线条：

　　2、 教师引导幼儿观察理解什么是线条想象画。

　　（1） 教师引导幼儿欣赏两幅线条想象画，并展开自由讨论。

　　（2） 教师小结：象这两幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友想象，把它就许多有趣的.图案，这样的画叫做线条想象画。

　　3、 幼儿进行线条想象画的创作过程。

　　（1） 要求幼儿必须用四种线条进行线条作画。

　　（2） 幼儿给自己的画涂色。

　　4、 评讲作品。

　　（1） 老师讲评，幼儿自评。

　　（2） 幼儿互相评讲。

　　（3） 与幼儿共同布置线条想象画展。