电脑活动方案范文（通用6篇）
为了确保活动有序有力开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编收集整理的电脑活动方案范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一、电脑促销
1、活动目的
首先要明确好整个活动的目的是什么，是宣传电脑？处理库存？新品上市？还是为了提升销量，只有确定好目标，这样才能够让整个活动有的放矢。
2、活动对象
目的确认好之后，还要确定好此次活动的对象，是针对大众还是特定的群体，活动的控制范围在哪里，那些人是此次目的的目标，这些都是需要确定好的，它直接影响到促销的结果。
3、确定活动主题
主题确定好之后，要尽可能的将此次活动给艺术化，将商业性给消弱，让活动更加接近消费者，更加能够打动消费者。将一个简简单单的促销打造成消费者的福利，让消费者感觉到实惠，除此之外，还应该力求创新，使整个活动更加具有震撼力与排他性。
二、电脑促销-活动方式
1、确定伙伴
光靠自己的宣传效果不算很好，有条件的话，最好还是能够拉上伙伴一起，看看是与经销商练手、与其它厂家联合做促销、还是花钱打广告与媒体合作，要借助于这些外界的力量，才能够增加认知度，最好的是能够与经销商或其它厂家联合可整合资源，降低费用及风险。
2、确定刺激程度
要让此次活动取得巨大的成功，除了上面这些因素之外，还应该加入一些刺激性，活动能够刺激目标对象来参与，只有刺激的程度越高，促进销售的反应就会越大，当然这些刺激性也会存在一些边际效应，应该根据促销实践进行分析与总结，结合客观市场环境，并且确认适当的刺激程度与相应的费用投入。
三、活动时间和地点确定
1、活动的地点与时间会让此次的促销活动事半功倍，如果场地不好的话则会让整个活动非常的费劲，时间最好选择周末、寒暑假、节假日等等，这样才有更多的消费者参与，在地点上也应该让消费者感觉到更加的方便。事先要和城管、工商部门进行沟通，这样对活动有益处。
2、不仅仅是时间和场地的问题，活动时间也是需要深入分析的一个问题，如果说持续时间短的话，可能会导致在短时间内无法实现重复购买，很多本来应该获得的利益无法实现。持续时间太长的话，费用太高，而且无法达成市场形不成熟，降低顾客心中的`好奇。
为提高我校小学信息技术教育教学水平，培养学生熟练应用信息技术的能力，更好地理解和弘扬民族精神，特此开展小学生电脑绘画比赛活动，现将比赛有关事项通知如下：
一、参赛对象：
五年级学生
二、比赛时间：
20xx年12月10日12:25-14:50
三、比赛地点：
善行楼四楼机房
四、比赛要求：
1．比赛软件：Windows7“画图”软件。
2．学生绘画作品应有标题，以“美丽校园”为主旋律制定主题，标题自拟，符合学生心理特点。作品要求规定时间内完成。
3．竞赛作品的画布尺寸不超过800×600；作品输出为jpg格式；作品中不能出现学生个人信息的任何标示，作品以参赛号为文件名，保存在监考教师制定的位置。绘画必须是现场操作完成，不能选用素材。作品必须是原创。
4．作品要求有思想性，内容积极、健康向上；创造性，作品具有想象力，构思独特、设计合理；艺术性，画面美观，色彩搭配协调，有一定表现风格。
五、参赛名额：
五年级各班每班选派10名选手。
六、报名时间：
20xx年12月6日前。
须将报名表发至邮箱xxxxxxx@qq.com
七、奖项设置：
一等奖6名，二等奖12名，三等奖24名。
八、评委：
朱大火、缪利忠、许辉、张建华、邵惠飞
九、注意事项：
各班须指派选手参赛，不得无故缺席。
一、活动目的：
提高品牌知名度，为今后市场推广积累经验。方便在全国市场开展推广活动。
二、市场分析
目标人群：广州大学城大学生群体。由于笔记本价格降低，学生购买笔记本的人数上升，故笔记本散热器中学生潜在用户不断增加。大学生消费群体有以下特征：
1，学生群体的经济来源主要依靠父母，而且作为知识分子消费比较理性，喜欢性价比较高的产品。
2，因为是年轻人，在购买产品时都希望跟上时尚、显示前卫的倾向。所以我们选择产品也应该注意。
3，在个人消费方面主要通过主流IT网站和朋友介绍了解信息，所以可以把媒体的奖励写在宣传中。
4，大学生受正统教育对规范化，标准化比较认可，所以整个活动规范化运作。
三、活动主题：C-PAD走进大学城 真情惠及广大学子
活动的价格策略贴近主题，在活动POP海报上，写明活动内容“公司为长远发展需求，现做一次大学生市场调查，惠及广大莘莘学子，价格方面作出很大让利，26号全场优惠30%，27号全场优惠20%，28号全场优惠10%”阶梯价格一方面是促销，另一方面是吸引消费者提前购买。
四、活动执行：
1，所有促销人员服务人员统一着装，穿印有公司LOG的促销服；导购人员身跨绶带“绶带内容：冷板凳欢迎您”。统一说辞：你好，请看一下“C-PAD”笔记本散热垫，今天是我们优惠活动，全场优惠30%。
2，招聘大学生导购2名
A、活动前1-2天，以学生勤工俭学参加社会实践为方式，和学校负责人协商，经校方同意，在附近几个大学张贴招聘信息，或贴在大学校园门口及活动附近。注明应聘位置，即我司展厅处。
B、大学生导购主要分发宣传资料，引导消费者到展厅处，一名在展厅前面，一名做巡游导购，引导，拉拢周边消费人群到展厅处。
C、大学生导购在26号早上确定，在面试过程中也可以增加人流量，搞活现场氛围，在促销中降低操作成本。
3，产品销售人员2-3名，由我司内部派遣
A、销售人员首先必须提前3天提炼出每一款产品卖点；知晓竞争对手产品系列，及其畅销产品的优缺点。
B、提前两天开会总结产品主要卖点，经确定后，由销售人员分别扮演消费者和销售人员进行现场模拟训练，这样才能在促销现场熟能生巧，稳定发挥。在给消费者解说中得心应手，销售产品。（只有销售人员对消费者对答如流，消费者才肯放心购买产品，你结结巴巴，消费者就不敢购买你产品）
C、在活动现场，销售人员人手拿一份市场调查表格，一方面稳定消费群体情绪，我们不是在推销的顾虑；另一方面呼应主题，我们为公司长远发展考虑的市场调查。市场调查表格事先设计好，是针对产品概念发展方向，及产品外观等的调查。
五、展示模拟成果
活动前一天下午每个销售人员模拟一次销售，并做总结。开促销动员会议，提高促销人员士气。并明确每天促销结束，每人写促销心得，总结分析当天促销亮点与败笔。并在第二天促销中改进。安排第二天的促销任务和分工。
六、场地布置
在展厅前方顶部拉一条主题活动条幅；桌面两断摆放宣传彩页，供消费者参阅；桌面整齐有序摆放产品，并在每款机器上标明价格（价格标用机器打）；隔着机器的空间摆放小X展架；在展厅门口摆放大X展架2个，让更远处的消费者看到我们产品介绍；在展示桌面下放写明活动POP海报；展厅中间堆放产品，在堆头上展示产品；所有销售人员站于展厅中。
七、活动注意事项及规定：
1，不准在促销场地打闹，说笑，调侃，站有站姿，坐有坐样，面带笑容，基本上没坐的时间，时刻准备迎接客人。
2，不准和客人说一些与产品及促销无关的话题，更不可吹牛皮。
3，不准和客人发生争执，即使是客人不对。
4，对待客人要耐心，细致，诚恳的回答并主动交流。
5，吃饭，喝水须轮流避开现场至别处。
6，无论客人有无，或多或少，均要打起精神，积极主动。
活动主题：
好运滚滚撞出来--电脑抽奖活动
活动可行性分析：
随着社会进步及人民消费水平的不断提高，电脑消费在广大消费者中日益普及，且竞争激烈。
在电脑促销中，抽奖已成为家电数码城节假日促销常用的一种形式，其形式以摸球，转盘等简易方式为主,与消费者消费心理相吻合。
xx数码广场从事多年电器尤其是电脑的销售，积累了大量商业有奖促销经验。
活动地点：
xx数码广场
活动时间：
20xx年xx月xx日—xx月xx日
活动内容：
活动期内，凡当日在本店购物满50元者，即可凭收银小票到指定地点处参加"好运滚滚碰出来"活动。每50元可获赠抽奖券一张，多买多赠；
操作办法：
1、顾客凭收银小票到领券处，领取电脑抽奖券；
2、在抽奖处，将奖券上的8位数字一次性输入电脑，并按确认键；
3、奖券成功输入后，电脑屏幕将出现9个藏宝图，顾客只能选择其中1个；
4、顾客作出选择后，电脑将显示该图所藏奖品，同时公布其它藏宝图所藏奖品；
5、中奖的顾客凭购物票据及抽奖券到兑奖处领奖；
奖品设置：
一等奖：……
二等奖：……
三等奖：……
四等奖：……
兑奖说明：
顾客兑完奖品后小票将被盖以“赠品已赠”字样，防止重复领取。
仅可领取奖项所对应之奖品，不可调换领取奖品。
奖品不兑换现金，不退不换。
活动特点：
自助式电脑有奖游戏。
即时开奖，顾客立即能知道自己是否中奖，增强顾客参与程度。
整个抽奖过程通过生动、精美的声象配合，让顾客感觉游戏的轻松、有趣，还有获奖时的惊喜；
活动优势：
1、“花小钱，做大促销”，用抽奖作为促销形式，1-3%的让利额，足可让活动办得轰轰烈烈；
2、先进的抽奖设备和配套设施布置的抽奖场地,亮丽、宏大，让顾客感受大活动、大促销的气氛；
3、自助式电脑抽奖，活动形式新颖、高雅，抽奖游戏有趣、刺激；为顾客送去欢乐，为商家增添风采；
活动筹备：
场地要求：
把活动场地放在门口，能让更多的人关注此活动，会有更好的效果。
场地宣传布置：
为了营造好的活动氛围，热闹的场景布置是很有必要；
所需设备及电脑配套设备要求：
1、电脑：1套：要求cpu：p3以上，性能稳定（每天需工作10个小时）；
2、ups：1个，（能在断电时，供电5分钟，让工作人员能及时关机）
3、音箱：1对，要求音量能尽量大（因为有趣的声音会有很不错的效果）；
4、打印机：1台：能打印中奖信息；
5、数字电视：1台：让其他顾客也能很好的感受抽奖过程的视觉效果;
6、功放喇叭：1套：用于播放抽奖过程中的音乐以及做为主持人话筒的声音放大。
一、学生情况分析：
1、从学生习惯、生理等分析：
小学阶段是培养学生兴趣爱好的最佳时期，教师既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的电脑美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童电脑绘画到少年电脑绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。
二、电脑绘画学习方式：
电脑绘画小组的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，借助绘画软件，利用美术中描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展电脑美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏、认识自然美和电脑美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解电脑美术表现的多样性，能用一些简单的电脑美术术语，表达自己对电脑美术作品的感受和理解。
三、电脑绘画教学重点难点：
（一）重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美电脑美术作品。学习习近平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。
（二）难点：了解色彩的基础知识，并能应用与电脑绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。
四、做好点评工作
定时开展一些电脑美术作品展览，让学生的电脑绘画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的电脑绘画积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。
一、活动目的
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加区、市小学生信息技术竞赛作好一定的准备工作。
二、指导老师
计算机教师
三、社团成员
以“学生自愿、学校平衡”为原则，在学生自愿报名的基础上，由指导老师和班主任协商，三—五年级每班各2人。
四、教学措施和方法
1、教师必须了解学生基础知识和基本技能，在第一节课前做好小组组建。
2、开学初制定好详细、科学的活动计划。
3、教师认真钻研有关画图word的有关知识，从基础抓起。
4、教师为每一次的信息技术兴趣小组活动作好充分准备，同时也布置相应的准备内容让学生去课外完成；
五、学习内容
1、三年级学生：①通过纸牌”、“七巧板”等游戏练习使用鼠标的熟练程度；②利用“金山打字通”练习快速用拼音打字，以提高打字速度；③通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画。
2、四年级学生：①通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画；②会根据主题上网查找资料（文字、图片、音乐文件等）；③通过对word的使用，练习汉字输入并作简单的格式设置；
3、五年级学生：①会根据主题，上网搜集资料并作分类整理；②制作主题相关的word小报，会用word的各种功能美化小报。包括：艺术字、自选图形、字体格式、边框、图片插入与设置等；③通过powerpoint的使用，练习制作幻灯片的基本技能。
六、时间安排
每周四下午第三、四节课。
七、活动地点
学生电脑室。
