幼儿园环保时装秀方案
为了确保工作或事情顺利进行,预先制定方案是必不可少的,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园环保时装秀方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、活动主题:
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间:
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点:
滨河广场
四、参加对象:
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
五、活动目的:
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”,促进孩子们争当环保小卫士的决心。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的'动手操作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备:
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程:
(一)亲子设计服装
家长和幼儿根据自己准备的材料,共同设计环保时装。
(二)老年艺术团的爷爷奶奶也根据自己准备的废旧材料,为队员设计演出服装。
(三)展示作品
幼儿抽签,决定演出的先后顺序,家长用简短的语言介绍自己的服装,孩子听着音乐展示服装,评分员进行打分。
老年艺术团的爷爷奶奶也根据抽签号进行展示,评分员也为他们打分。
(四)颁奖
(1)最佳创意奖。
(2)最佳表演奖。
(3)最佳亲子表演奖。
(4)最佳合作奖。
(五)亲子合作整理活动场地,老师带幼儿安全回园。
各小学、幼儿园:
经研究,决定开展“六一”环保时装秀活动,请各小学、幼儿园明确一人认真做好组织工作,相关事宜通知如下:
一、活动宗旨:
学生在老师和家长的协助指导下构思、制作属于自己的环保衣物,通过活动,让小朋友从小懂得保护地球,保护环境,锻炼小朋友们的动手能力和想象力,过一个有意义的“六一”儿童节。
二、主办单位:
xx区教育局、泰无聊网站。
三、承办单位:
泰无聊网站。
四、组织工作:
每校指派一名责任心强的教师协助做好此项活动的组织工作,教师名单在报名汇总表中注明。
五、参赛对象:
幼儿园的小朋友及1—6年级小学生,以学校为单位自愿报名参加(不接受学生个人报名)。
六、活动流程:
5月20日活动启动。以学校为单位发动指导学生制作环保衣服,每校每班可推荐1—3件优秀作品参赛,按时装走秀的形式拍照,填写作品创意说明表(附件1);
5月26日前学校对参赛作品进行汇总,连同每件作品的`创意说明表和学校汇总表(附件2)一并压缩打包发送到xx邮箱;
5月27日泰无聊网站发布参赛作品照片,网民通过手机微信投票,投票截止时间为6月15日;
6月16日泰无聊网站根据评委意见和得票数确定100名广场走秀名单。6月16日—17日电话通知走秀选手;
6月18日(星期六下午),100名选手参加走秀,走秀以校为单位,学校教师协助做好现场组织工作。
七、奖项设置:
(线上投票结果占60%,线下走秀评委评分占40%。)
1、一等奖1名,1000元现金奖励+上海迪士尼乐园游玩通票3张+80元的野餐垫一份+自拍杆一根+奖状证书;
2、二等奖2名,500元现金奖励奖+上海迪士尼乐园游玩通票3张+80元的野餐垫一份+自拍杆一份+奖状证书;
3、三等奖5名,888元的写真一套+80元的野餐垫一份+奖状证书;
4、优秀奖20名,666元的写真一套+奖状;
5、入围奖20名,80元的野餐垫一份+奖状;
6、参与奖52名,水杯一个+奖状;
7、指导奖4名,颁发相关证书奖状。
投票参与奖(人人有奖):电器购物抵用券。
八、投票方式:
1、扫描下图二维码,可在线快速投票(二维码活动页面出来后再生成);
2、微信回复关键词“环保时装秀”或者点击本文阅读原文,或者点击菜单栏环保时装秀即可进入报名投票页面进行报名投票;
3、微信每人每天可为1位选手投1票,可分别投给5个选手;
4、客户端投票1票抵10票,下载“泰无聊”app后,登陆后点击“发现”选择“环保时装秀”进行投票,1票抵10票;
5、为了保证活动能公平公正顺利进行,主办方对本次活动进行全程监票,发现投票作弊者,一次警告,二次取消参赛资格。
一、活动主题:
环保时装秀
二、活动时间:
20xx年11月25日
三、活动地点:
幼儿园
四、参加对象:
中二班小朋友广安社区。
五、活动目的:
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”,促进孩子们争当环保小卫士的决心。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的`动手操作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备:
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、图片
七、活动过程:
(一)引起幼儿活动的兴趣
“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”
(二)幼儿了解活动的材料及操作要点
(三)教师协助幼儿制作表演服
1、提醒:
(1)幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案
(2)教师协助孩子完成作品,不能代替孩子操作
2、幼儿介绍作品
(四)听音乐,幼儿穿戴自制的环保衣表演